رونمایی از دو کتاب در بابل؛ «داستان‌هایی از جنس عشق» و «از این خط قرمزها عبور نکنید»

آیین رونمایی از دو کتاب در بابل با عنوان‌های «داستان‌هایی از جنس عشق» و «از این خط قرمزها عبور نکنید»، روز یکشنبه ۲۵ مرداد ۱۴۰۵ در کتابخانه شهیدان نجاریان بابل برگزار شد و جمعی از مسئولان استانی و شهرستانی، نویسندگان، فرهنگیان، کارشناسان حوزه آموزش و پرورش و فعالان حوزه تعلیم و تربیت در آن حضور داشتند.

رونمایی از دو کتاب در کتابخانه شهیدان نجاریان بابل

آیین رونمایی از دو کتاب در بابل روز یکشنبه ۲۵ مرداد ۱۴۰۵ در کتابخانه عمومی شهیدان نجاریان بابل برگزار شد. این مراسم با همکاری اداره کتابخانه‌های عمومی شهرستان بابل و با حضور جمعی از مسئولان، فرهنگیان، نویسندگان، منتقدان، کارشناسان آموزش و پرورش و علاقه‌مندان به کتاب و ادبیات برگزار شد.
در این آیین، عذرابیگم هژبری، سیدعلی عبداللهی حسینی و شیوا سالیانی، نویسندگان دو اثر، درباره روند شکل‌گیری کتاب‌ها، انگیزه نگارش و اهمیت ثبت تجربه‌های انسانی و حرفه‌ای در حوزه تعلیم و تربیت سخن گفتند.
برگزاری این مراسم فرصتی فراهم کرد تا علاوه بر معرفی دو اثر جدید، درباره اهمیت کتابخوانی، تجربه‌نگاری معلمان، تولید محتوای فرهنگی و نقش کتابخانه‌های عمومی در توسعه فرهنگی جامعه نیز گفت‌وگو شود. حضور چهره‌های مختلف فرهنگی و آموزشی در این رویداد، نشان‌دهنده اهمیت توجه به کتاب و تولید محتوای آموزشی و فرهنگی و همچنین ضرورت ثبت تجربه‌های ارزشمند فعالان حوزه تعلیم و تربیت است.

«داستان‌هایی از جنس عشق»؛ روایت تجربه‌های انسانی معلمان

 
یکی از دو کتابی که در این مراسم رونمایی شد، «داستان‌هایی از جنس عشق» است؛ اثری که به روایت تجربه‌های انسانی و حرفه‌ای معلمان می‌پردازد. معلمی تنها انتقال اطلاعات و مفاهیم درسی به دانش‌آموزان نیست. بخش قابل توجهی از تجربه معلمی در ارتباط با دانش‌آموزان، خانواده‌ها، همکاران و اتفاقات روزمره مدرسه شکل می‌گیرد؛ تجربه‌هایی که بسیاری از آنها ممکن است هیچ‌گاه در گزارش‌های رسمی ثبت نشوند. کتاب «داستان‌هایی از جنس عشق» تلاشی برای ثبت بخشی از همین تجربه‌های انسانی و حرفه‌ای است؛ تجربه‌هایی که می‌توانند برای معلمان دیگر الهام‌بخش باشند و بخشی از حافظه فرهنگی و تربیتی جامعه را حفظ کنند. تجربه‌نگاری معلمان می‌تواند علاوه بر ارزش فرهنگی و ادبی، دارای کارکرد آموزشی نیز باشد. انتقال تجربه‌های واقعی از فضای مدرسه به نسل‌های بعدی معلمان، امکان یادگیری از موقعیت‌های واقعی را افزایش می‌دهد و زمینه گفت‌وگو درباره مسائل حرفه‌ای و تربیتی را فراهم می‌کند. از این منظر، تجربه‌نگاری معلمان می‌تواند یکی از مسیرهای مهم برای انتقال دانش ضمنی و تجربه‌های ارزشمند موجود در مدارس باشد.
«از این خط قرمزها عبور نکنید»؛ نگاهی متفاوت به خطاهای معلمی
 
دومین کتاب رونمایی‌شده در کتابخانه شهیدان نجاریان بابل، کتاب «از این خط قرمزها عبور نکنید» است که توسط انتشارات کتابت منتشر شده است. این اثر با استفاده از رویکرد وارونگی، تلاش می‌کند برخی از خطاها و رفتارهای نامناسب در فرایند آموزش و تربیت را از زاویه‌ای متفاوت بررسی کند. در این رویکرد، به جای اینکه تنها از خود بپرسیم «برای تبدیل شدن به یک معلم موفق چه کارهایی باید انجام دهیم؟»، می‌توان پرسش متفاوتی را مطرح کرد:
برای اینکه به یادگیری، انگیزه و شخصیت دانش‌آموز آسیب نزنیم، از چه رفتارهایی باید پرهیز کنیم؟
این تغییر زاویه نگاه، مخاطب را از توصیه‌های کلی و معمول فاصله داده و او را به بازاندیشی درباره رفتارهای روزمره حرفه‌ای دعوت می‌کند. برخی رفتارهای نادرست آموزشی ممکن است بر اثر تکرار به بخشی از عادت‌های حرفه‌ای تبدیل شوند؛ در حالی که پیامد آنها می‌تواند بر انگیزه دانش‌آموز، کیفیت ارتباط میان معلم و دانش‌آموز و نگرش کودک و نوجوان نسبت به یادگیری تأثیرگذار باشد. کتاب «از این خط قرمزها عبور نکنید» از این منظر تلاش می‌کند مخاطبان خود را به تأمل بیشتر درباره مرزهای حرفه‌ای در آموزش و تربیت دعوت کند.

نقد و بررسی دو کتاب با حضور رضا رضاپور

یکی از بخش‌های مهم آیین رونمایی کتاب در بابل، نقد و بررسی دو اثر بود. در این بخش، رضا رضاپور، دبیر ادبیات فارسی و منتقد کتاب، به بررسی و نقد دو اثر پرداخت و درباره اهمیت تجربه‌نگاری، روایت، محتوای آموزشی و ضرورت توجه به مسائل واقعی حوزه تعلیم و تربیت سخن گفت.
نقد و بررسی آثار مکتوب یکی از مراحل مهم در چرخه تولید و انتشار کتاب به شمار می‌رود. یک اثر فرهنگی زمانی می‌تواند وارد گفت‌وگویی مؤثر با جامعه شود که علاوه بر انتشار، خوانده، بررسی و نقد شود. حضور منتقد در این آیین نیز زمینه‌ای برای نگاه دقیق‌تر به محتوای دو کتاب فراهم کرد و اهمیت گفت‌وگو درباره آثار مرتبط با آموزش و تربیت را مورد توجه قرار داد.

سخنرانی مدیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی استان مازندران

در ادامه مراسم، دکتر فلاح، مدیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی استان مازندران، به ایراد سخنرانی پرداخت. ایشان در سخنان خود بر اهمیت کتاب، کتابخوانی و نقش کتابخانه‌ها در توسعه فرهنگی جامعه تأکید کردند و بر ضرورت حمایت از فعالیت‌های فرهنگی و جریان تولید و معرفی آثار مکتوب پرداختند. کتابخانه‌های عمومی در سال‌های اخیر علاوه بر نقش سنتی خود به عنوان محلی برای نگهداری و امانت کتاب، می‌توانند به فضایی برای گفت‌وگو، یادگیری، نقد، تولید فرهنگی و ارتباط میان نویسندگان و مخاطبان تبدیل شوند. برگزاری آیین رونمایی و نقد کتاب در کتابخانه شهیدان نجاریان بابل نیز نمونه‌ای از ظرفیت کتابخانه‌ها برای میزبانی از رویدادهای فرهنگی و آموزشی است.

حضور مسئولان استانی و شهرستانی در مراسم رونمایی کتاب

این آیین با حضور جمعی از مسئولان و فعالان حوزه فرهنگ و آموزش برگزار شد. از جمله حاضران در مراسم می‌توان به رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی استان، کارشناسان آموزش و پرورش، مسئولان شهرستانی و استانی، نویسندگان و فعالان فرهنگی اشاره کرد. حضور مجموعه‌ای از مسئولان، فرهنگیان، نویسندگان و فعالان حوزه‌های مختلف در یک رویداد فرهنگی، فرصتی برای تعامل و گفت‌وگو درباره اهمیت کتاب و تولید محتوای فرهنگی ایجاد کرد. رونمایی از دو کتاب در بابل همچنین نشان داد که کتاب می‌تواند نقطه اتصال میان حوزه‌های فرهنگ، آموزش، ادبیات و تجربه‌های حرفه‌ای باشد.

پوشش صداوسیمای مازندران از آیین رونمایی کتاب

صداوسیمای مازندران نیز در این مراسم حضور داشت و از بخش‌های مختلف آیین رونمایی گزارش تهیه کرد. در جریان این برنامه، با نویسندگان دو کتاب نیز مصاحبه‌هایی انجام شد و درباره آثار، موضوعات مطرح‌شده در آنها و اهمیت فعالیت‌های فرهنگی و آموزشی گفت‌وگو صورت گرفت. حضور رسانه‌ها در رویدادهای فرهنگی می‌تواند به معرفی آثار و افزایش دسترسی مخاطبان به فعالیت‌های نویسندگان، فرهنگیان و فعالان حوزه تعلیم و تربیت کمک کند. انعکاس چنین برنامه‌هایی در رسانه‌ها همچنین می‌تواند زمینه آشنایی بیشتر جامعه با کتاب‌های جدید و فعالیت‌های فرهنگی انجام‌شده در شهرستان بابل و استان مازندران را فراهم کند.

کتاب و تجربه‌نگاری؛ بخشی از فرهنگ آموزشی مدرسه مهرگان

 
برگزاری این رویداد فرهنگی از منظر فعالیت‌های مدرسه مهرگان نیز اهمیت ویژه‌ای دارد. مدرسه تنها محل انتقال محتوای درسی نیست؛ بلکه می‌تواند بستری برای مطالعه، پژوهش، گفت‌وگو، تجربه‌نگاری و تولید دانش باشد. از همین رو، توجه به کتاب و نویسندگی می‌تواند بخشی از یک رویکرد جامع برای توسعه حرفه‌ای معلمان و تقویت فرهنگ یادگیری در مدرسه باشد. فعالیت‌های فرهنگی و پژوهشی مرتبط با کتاب می‌توانند به معلمان کمک کنند تجربه‌های روزمره خود را ثبت کنند، درباره مسائل آموزشی تأمل داشته باشند و تجربه‌های ارزشمند خود را با دیگران به اشتراک بگذارند. مدرسه مهرگان بابل نیز با توجه به رویکرد خود در زمینه فعالیت‌های فرهنگی، پژوهشی و آموزشی، کتاب و مطالعه را بخشی از زیست فرهنگی مدرسه می‌داند و تلاش می‌کند زمینه‌هایی برای توسعه فرهنگ مطالعه، پژوهش، گفت‌وگو و تولید محتوای آموزشی فراهم کند. از این منظر، انتشار کتاب توسط فعالان حوزه تعلیم و تربیت صرفاً یک فعالیت فردی نیست؛ بلکه می‌تواند بخشی از جریان گسترده‌تر تولید دانش و انتقال تجربه در نظام آموزشی باشد.

اهمیت تجربه‌نگاری در آموزش و تربیت

یکی از موضوعات قابل توجه در هر دو کتاب، توجه به تجربه‌های انسانی و حرفه‌ای در حوزه آموزش است. معلمان در طول سال‌های فعالیت خود با موقعیت‌های گوناگونی روبه‌رو می‌شوند؛ از نحوه ارتباط با دانش‌آموزان و خانواده‌ها گرفته تا مدیریت کلاس، حل مسائل تربیتی و مواجهه با شرایط متفاوت آموزشی. ثبت این تجربه‌ها می‌تواند به ایجاد یک گنجینه ارزشمند از دانش و تجربه در جامعه آموزشی کمک کند. تجربه‌نگاری معلمان همچنین فرصتی برای بازاندیشی در عملکرد حرفه‌ای ایجاد می‌کند. زمانی که یک تجربه نوشته می‌شود، نویسنده می‌تواند از زاویه‌ای تازه به اتفاقات گذشته نگاه کند و نقاط قوت و ضعف خود را بهتر بشناسد. از این رو، کتاب‌هایی که به تجربه‌های واقعی معلمان و مسائل آموزشی می‌پردازند، می‌توانند برای جامعه فرهنگی و آموزشی ارزش ویژه‌ای داشته باشند.

پایان آیین رونمایی با ثبت عکس‌های یادگاری

 
در پایان آیین رونمایی از دو کتاب «داستان‌هایی از جنس عشق» و «از این خط قرمزها عبور نکنید»، حاضران در کنار نویسندگان آثار به ثبت عکس‌های یادگاری پرداختند. این مراسم فرصتی برای گردهمایی نویسندگان، مسئولان، فرهنگیان، کارشناسان آموزشی، منتقدان و علاقه‌مندان به کتاب و ادبیات بود؛ رویدادی که در آن کتاب، آموزش، تجربه زیسته معلمان، نقد ادبی و فرهنگ عمومی در کنار یکدیگر قرار گرفتند. برگزاری چنین برنامه‌هایی می‌تواند به تقویت فرهنگ کتابخوانی و حمایت از نویسندگان حوزه تعلیم و تربیت کمک کند و زمینه را برای شکل‌گیری گفت‌وگوهای بیشتر درباره مسائل واقعی آموزش و تجربه‌های حرفه‌ای معلمان فراهم سازد. امید است با تداوم چنین رویدادهایی در بابل و استان مازندران، کتابخانه‌های عمومی بیش از پیش به محل تعامل نویسندگان، معلمان، پژوهشگران، دانش‌آموزان و علاقه‌مندان به فرهنگ و آموزش تبدیل شوند و جریان تولید و به اشتراک‌گذاری تجربه‌های آموزشی و فرهنگی توسعه یابد.
آیین رونمایی از دو کتاب در بابل بار دیگر اهمیت پیوند میان کتاب، فرهنگ، آموزش و تجربه‌های حرفه‌ای معلمان را یادآوری کرد؛ پیوندی که می‌تواند زمینه‌ساز شکل‌گیری نسلی علاقه‌مند به مطالعه، یادگیری و تولید دانش باشد.
حضور نویسندگان در آیین رونمایی کتاب در بابل
سخنرانی مدیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی مازندران در مراسم رونمایی کتا